Kanji Character for "Love"

Strokes : 13
On-reading : ai
Kun-reading : ito(shii)
Meanings : love, affection
Useful compounds:

- aijou= love, affection
- aikokushin= patriotism
- aijin= lover
- renai= romance
Sunday, June 17, 2007
漢字の勉強(10)
今日の漢字(きょう の かんじ):

読み方(よみ かた):
- お茶(おちゃ、ocha)
- 中国のお茶(ちゅうごくのおちゃ、chuugoku no ocha)
- お酒(おさけ、osake)
- 日本のお酒(にほんのおさけ、nihon no osake)
- 写真(しゃしん、shashin)
- 旅行の写真(りょこうのしゃしん、ryokou no shashin)
- 紙(かみ、kami)
- 手紙(てがみ、tegami)
- 映画(えいが、eiga)
- アメリカ映画(アメリカえいが、amerika eiga)
- 店(みせ、mise)
- 高い店(たかいみせ、takai mise)
- 英語(えいご、eigo)
- 日本語(にほんご、nihongo)
- インドネシア語(インドネシアご、indonesia go)
書き方(かき かた):

読み方(よみ かた):
- お茶(おちゃ、ocha)
- 中国のお茶(ちゅうごくのおちゃ、chuugoku no ocha)
- お酒(おさけ、osake)
- 日本のお酒(にほんのおさけ、nihon no osake)
- 写真(しゃしん、shashin)
- 旅行の写真(りょこうのしゃしん、ryokou no shashin)
- 紙(かみ、kami)
- 手紙(てがみ、tegami)
- 映画(えいが、eiga)
- アメリカ映画(アメリカえいが、amerika eiga)
- 店(みせ、mise)
- 高い店(たかいみせ、takai mise)
- 英語(えいご、eigo)
- 日本語(にほんご、nihongo)
- インドネシア語(インドネシアご、indonesia go)
書き方(かき かた):


Sunday, June 10, 2007
漢字の勉強(9)
今日の漢字 (Today's Kanji):

読み方 (How to Read):
- 手紙を書きます(てがみをかきます、tegami o kakimasu)
- CDを聞きます(CDをききます、CD o kikimasu)
- 新聞を読みます(しんぶんをよみます、shinbun o yomimasu)
- ビデオを見ます(ビデオをみます、bideo o mimasu)
- 電話(でんわ、denwa)
- パンを買います(パンをかいます、pan o kaimasu)
- 6時に起きます(6じにおきます、6ji ni okimasu)
- 7時に帰ります(7じにかえります、7ji ni kaerimasu)
- 友達(ともだち、tomodachi)
- 大学の友達(だいがくのともだち、daigaku no tomodachi)
書き方 (How to Write):
読み方 (How to Read):
- 手紙を書きます(てがみをかきます、tegami o kakimasu)
- CDを聞きます(CDをききます、CD o kikimasu)
- 新聞を読みます(しんぶんをよみます、shinbun o yomimasu)
- ビデオを見ます(ビデオをみます、bideo o mimasu)
- 電話(でんわ、denwa)
- パンを買います(パンをかいます、pan o kaimasu)
- 6時に起きます(6じにおきます、6ji ni okimasu)
- 7時に帰ります(7じにかえります、7ji ni kaerimasu)
- 友達(ともだち、tomodachi)
- 大学の友達(だいがくのともだち、daigaku no tomodachi)
書き方 (How to Write):


Sunday, June 3, 2007
Saturday, May 19, 2007
漢字の勉強(7)
今日の漢字 (きょう の かんじ):

読み方 (よみ かた):
- 机の上(つくえのうえ、tsukue no ue)
- 父(ちち、chichi)
- お父さん(おとうさん、otousan)
- 母(はは、haha)
- お母さん(おかあさん、okaasan)
- 子供(こども、kodomo)
- 手(て、te)
- お手洗い’おてあらい、otearai)
- 上手です(じょうずです、jyouzu desu)
- 下手です(へたです、heta desu)
- 好きです(すきです、suki desu)
- 主人(しゅじん、syujin)
- 山田さんのご主人(やまださんのしゅじん、yamada san no syujin)
- 肉と魚’にくとさかな、niku to sakana)
- パンを食べます(パンをたべます、pan o tabemasu)
- 何を飲みますか(なにをのみますか、nani o nomimasuka)
- 好きな物(すきなもの、suki na mono)
- 食べ物’たべもの、tabemono)
- 飲み物(のみもの、nomimono)
- 水を飲みます(みずをのみます、mizu o nomimasu)
書き方 (かき かた):
読み方 (よみ かた):
- 机の上(つくえのうえ、tsukue no ue)
- 父(ちち、chichi)
- お父さん(おとうさん、otousan)
- 母(はは、haha)
- お母さん(おかあさん、okaasan)
- 子供(こども、kodomo)
- 手(て、te)
- お手洗い’おてあらい、otearai)
- 上手です(じょうずです、jyouzu desu)
- 下手です(へたです、heta desu)
- 好きです(すきです、suki desu)
- 主人(しゅじん、syujin)
- 山田さんのご主人(やまださんのしゅじん、yamada san no syujin)
- 肉と魚’にくとさかな、niku to sakana)
- パンを食べます(パンをたべます、pan o tabemasu)
- 何を飲みますか(なにをのみますか、nani o nomimasuka)
- 好きな物(すきなもの、suki na mono)
- 食べ物’たべもの、tabemono)
- 飲み物(のみもの、nomimono)
- 水を飲みます(みずをのみます、mizu o nomimasu)
書き方 (かき かた):


Saturday, May 12, 2007
漢字の勉強(6)
今日の漢字 (Kanji Hari Ini):

読み方 (Cara Membaca):
- 高い山(たかいやま、takai yama)
- 高いカメラ(たかいかめら、takai kamera)
- 安いテレビ(やすいてれび、yasui terebi)
- 大学(だいがく、daigaku)
- 大学生(だいがくせい、daigakusei)
- 大きい町(おおきいまち、ookii machi)
- 小さいボール(ちいさいボール、chiisai bo-ru)
- 車(くるま、kuruma)
- 車で行きます(くるまでいきます、kurumade ikimasu)
- 新しい本(あたらしいほん、atarashii hon)
- 古いパソコン(ふるいパソコン、furui pasokon)
- 新聞(しんぶん、shinbun)
- 青いシャツ(あおいシャツ、aoi shatsu)
- 白い靴(しろいくつ、shiroi kutsu)
- 赤い自転車(あかいじてんしゃ、akai jitensha)
- 黒い車(くろいくるま、kuroi kuruma)
書き方 (Cara Membaca):

読み方 (Cara Membaca):
- 高い山(たかいやま、takai yama)
- 高いカメラ(たかいかめら、takai kamera)
- 安いテレビ(やすいてれび、yasui terebi)
- 大学(だいがく、daigaku)
- 大学生(だいがくせい、daigakusei)
- 大きい町(おおきいまち、ookii machi)
- 小さいボール(ちいさいボール、chiisai bo-ru)
- 車(くるま、kuruma)
- 車で行きます(くるまでいきます、kurumade ikimasu)
- 新しい本(あたらしいほん、atarashii hon)
- 古いパソコン(ふるいパソコン、furui pasokon)
- 新聞(しんぶん、shinbun)
- 青いシャツ(あおいシャツ、aoi shatsu)
- 白い靴(しろいくつ、shiroi kutsu)
- 赤い自転車(あかいじてんしゃ、akai jitensha)
- 黒い車(くろいくるま、kuroi kuruma)
書き方 (Cara Membaca):


Wednesday, May 9, 2007
漢字の勉強(5)
今日の漢字 (Today's Kanji):
読み方 (How to Read):
- 行きます(いきます、ikimasu)
- 銀行へ行きます(ぎんこうへいきます、ginkou e ikimasu)
- 来ます(きます、kimasu)
- インドネシアへ来ました(インドネシアへきました、indonesia e kimashita)
- 学校(がっこう、gakkou)
- 学校へ行きます(がっこうへいきます、gakkou e ikimasu)
- 先週(せんしゅう、sensyuu)
- 今週(こんしゅう、konsyuu)
- 来週(らいしゅう、raisyuu)
- 去年(きょねん、kyonen)
- 今年(ことし、kotoshi)
- 来年(らいねん、rainen)
- 駅(えき、eki)
- 大阪駅(おおさかえき、osaka eki)
- 電車(でんしゃ、densha)
- 自転車(じてんしゃ、jitensha)
- 自動車(じどうしゃ、jidousha)
書き方 (How to Write):

読み方 (How to Read):
- 行きます(いきます、ikimasu)
- 銀行へ行きます(ぎんこうへいきます、ginkou e ikimasu)
- 来ます(きます、kimasu)
- インドネシアへ来ました(インドネシアへきました、indonesia e kimashita)
- 学校(がっこう、gakkou)
- 学校へ行きます(がっこうへいきます、gakkou e ikimasu)
- 先週(せんしゅう、sensyuu)
- 今週(こんしゅう、konsyuu)
- 来週(らいしゅう、raisyuu)
- 去年(きょねん、kyonen)
- 今年(ことし、kotoshi)
- 来年(らいねん、rainen)
- 駅(えき、eki)
- 大阪駅(おおさかえき、osaka eki)
- 電車(でんしゃ、densha)
- 自転車(じてんしゃ、jitensha)
- 自動車(じどうしゃ、jidousha)
書き方 (How to Write):


Sunday, April 22, 2007
漢字の勉強(4)
今日の漢字:

読み方:
- 今(いま、ima)
- 今日(きょう、kyou)
- 今週(こんしゅう、konsyuu)
- 今月(こんげつ、kongetsu)
- 今年(ことし、kotosi)
- 朝(あさ、asa)
- 昼(ひる、hiru)
- 晩(ばん、ban)
- 1時(いちじ、ichiji)
- 10時半(じゅうじはん、juujihan)
- 午前(ごぜん、gozen)
- 午後(ごご、gogo)
- 休み(やすみ、yasumi)
- 昼休み(ひるやすみ、hiru yasumi)
- 毎朝(まいあさ、maiasa)
- 毎晩(まいばん、maiban)
- 何ですか(なんですか、nandesuka)
- 何時ですか(なんじですか、nanjidesuka)
書き方:

読み方:
- 今(いま、ima)
- 今日(きょう、kyou)
- 今週(こんしゅう、konsyuu)
- 今月(こんげつ、kongetsu)
- 今年(ことし、kotosi)
- 朝(あさ、asa)
- 昼(ひる、hiru)
- 晩(ばん、ban)
- 1時(いちじ、ichiji)
- 10時半(じゅうじはん、juujihan)
- 午前(ごぜん、gozen)
- 午後(ごご、gogo)
- 休み(やすみ、yasumi)
- 昼休み(ひるやすみ、hiru yasumi)
- 毎朝(まいあさ、maiasa)
- 毎晩(まいばん、maiban)
- 何ですか(なんですか、nandesuka)
- 何時ですか(なんじですか、nanjidesuka)
書き方:


漢字の勉強(3)
今日の漢字 (Kanji Hari Ini):

読み方 (Cara Membaca):
- 学生(がくせい、gakusei)
- 先生(せんせい、sensei)
- 先月(せんげつ、sengetsu)
- 会社(かいしゃ、kaisha)
- 会社員(かいしゃいん、kaishain)
- 医者(いしゃ、isha)
- 私の本(わたしのほん、watashi no hon)
- 中村さん(なかむらさん、nakamura san)
- 私の国(わたしの くに、watashino kuni)
- 中国(ちゅうごく、chuugoku)
- インドネシア人(インドネシアじん、indonesia jin)
書き方 (Cara Menulis):
読み方 (Cara Membaca):
- 学生(がくせい、gakusei)
- 先生(せんせい、sensei)
- 先月(せんげつ、sengetsu)
- 会社(かいしゃ、kaisha)
- 会社員(かいしゃいん、kaishain)
- 医者(いしゃ、isha)
- 私の本(わたしのほん、watashi no hon)
- 中村さん(なかむらさん、nakamura san)
- 私の国(わたしの くに、watashino kuni)
- 中国(ちゅうごく、chuugoku)
- インドネシア人(インドネシアじん、indonesia jin)
書き方 (Cara Menulis):


Sunday, April 15, 2007
漢字の勉強(1)
今日の漢字 (Today's Kanji):
読み方 (How to read):
- 日曜日(にちようび、nichiyoubi)
- 月曜日(げつようび、getsuyoubi)
- 火曜日(かようび、kayoubi)
- 水曜日(すいようび、suiyoubi)
- 木曜日(もくようび、mokuyoubi)
- 金曜日(きんようび、kinyoubi)
- 土曜日(どようび、doyoubi)
- 山田さん(やまださん、yamada san)
- 山川さん(やまかさわん、yamakawa san)
- 田中さん(たなかさん、tanaka san)
- 中川さん(なかがわさん、nakagawa san)
書き方 (How to write):
- 日曜日(にちようび、nichiyoubi)
- 月曜日(げつようび、getsuyoubi)
- 火曜日(かようび、kayoubi)
- 水曜日(すいようび、suiyoubi)
- 木曜日(もくようび、mokuyoubi)
- 金曜日(きんようび、kinyoubi)
- 土曜日(どようび、doyoubi)
- 山田さん(やまださん、yamada san)
- 山川さん(やまかさわん、yamakawa san)
- 田中さん(たなかさん、tanaka san)
- 中川さん(なかがわさん、nakagawa san)
書き方 (How to write):


Saturday, March 3, 2007
Pengantar Huruf Kanji (3)
Dasar Terbentuknya Huruf Kanji
Jangan terkejut kalau di kemudian hari menemukan banyak versi mengenai bagaimana terbentuknya huruf Kanji, namun demikian di bawah ini dipaparkan 6 jenis pembagian asal terbentuknya huruf Kanji yang hingga kini masih digunakan:
1. Huruf Kanji yang terbentuk dengan melihat bentuk harfiah suatu benda.
Contohnya:火 (api) atau 魚 (ikan)
2. Huruf Kanji yang menggunakan tanda dan garis guna menggambarkan kuantitas, letak dan konsep abstrak.
Contohnya:一 (satu), 二 (dua), 下 (bawah) atau 上 (atas)
3. Huruf Kanji yang terbentuk dari perpaduan dua atau lebih huruf Kanji asal, dipakai dengan arti yang berbeda.
Contohnya:木 (pohon) + 木 (pohon) --> 林 (hutan kecil)
4. Huruf Kanji yang terbentuk dari penggabungan antara "huruf Kanji yang menyatakan arti" dengan "huruf Kanji yang menyatakan bunyi"
Contohnya:日 (hari) + 寺 (ジ atau ji) --> 時 (waktu)
5. Huruf Kanji yang mengalami perubahan dari bentuk huruf Kanji asal, tetapi memiliki arti yang menyerupai.
Contohnya:楽 (nada) --> 楽しい (senang)
6. Huruf Kanji yang sama sekali tidak memiliki kaitan dengan arti asal (atau disebut juga huruf Kanji yang memiliki berbagai arti)
Contohnya:万 (kalajengking) --> 万 (bagian)
Menarik? Tentu saja.
Yuk belajar Kanji...
Jangan terkejut kalau di kemudian hari menemukan banyak versi mengenai bagaimana terbentuknya huruf Kanji, namun demikian di bawah ini dipaparkan 6 jenis pembagian asal terbentuknya huruf Kanji yang hingga kini masih digunakan:
1. Huruf Kanji yang terbentuk dengan melihat bentuk harfiah suatu benda.
Contohnya:火 (api) atau 魚 (ikan)
2. Huruf Kanji yang menggunakan tanda dan garis guna menggambarkan kuantitas, letak dan konsep abstrak.
Contohnya:一 (satu), 二 (dua), 下 (bawah) atau 上 (atas)
3. Huruf Kanji yang terbentuk dari perpaduan dua atau lebih huruf Kanji asal, dipakai dengan arti yang berbeda.
Contohnya:木 (pohon) + 木 (pohon) --> 林 (hutan kecil)
4. Huruf Kanji yang terbentuk dari penggabungan antara "huruf Kanji yang menyatakan arti" dengan "huruf Kanji yang menyatakan bunyi"
Contohnya:日 (hari) + 寺 (ジ atau ji) --> 時 (waktu)
5. Huruf Kanji yang mengalami perubahan dari bentuk huruf Kanji asal, tetapi memiliki arti yang menyerupai.
Contohnya:楽 (nada) --> 楽しい (senang)
6. Huruf Kanji yang sama sekali tidak memiliki kaitan dengan arti asal (atau disebut juga huruf Kanji yang memiliki berbagai arti)
Contohnya:万 (kalajengking) --> 万 (bagian)
Menarik? Tentu saja.
Yuk belajar Kanji...
Pengantar Huruf Kanji (2)
Ada berapa banyak sih huruf Kanji itu?
Meskipun dikatakan terdapat lebih dari 50.000 huruf Kanji, tetapi dalam penggunaan bahasa Jepang tidak semua huruf tersebut digunakan. Saat ini ada sekitar 1945 huruf Kanji yang digunakan secara umum dalam kehidupan sehari-hari di Jepang.
Saat ini siswa-siswi Sekolah Dasar (SD) di Jepang diwajibkan untuk mempelajari sebanyak 1006 huruf Kanji sejak kelas 1 sampai dengan kelas 6 atau selama 6 tahun.
Sedangkan bagi orang asing, untuk mengetahui tingkat kemampuan menguasai huruf Kanji terdapat sebuah tes kemampuan berbahasa Jepang atau biasa disebut Japanese Language Proficiency Test (JLPT) . Tes yang memfokuskan diri pada penguasaan membaca, perbendaharaan kata, mendengarkan, pemahaman huruf Kanji dan tata bahasa ini bisa dilakukan di kota-kota besar di Jepang ataupun di negara-negara di luar Jepang.
Jumlah huruf Kanji yang harus dikuasai oleh orang asing kira-kira sama dengan yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari yaitu sebanyak 2000 huruf.
Pemahaman dan penguasaan huruf Kanji siswa SD di Jepang:
Target Pemahaman dan penguasaan huruf Kanji bagi orang asing dalam JLPT:
Dikatakan bahwa untuk mulai bisa membaca surat kabar atau majalah berbahasa Jepang, diperlukan lebih dari penguasaan 800 huruf Kanji.
Wow, bagi orang asing tentunya ini tidak mudah, perlu kemauan untuk belajar ekstra keras.
Yuk belajar huruf Kanji...
Meskipun dikatakan terdapat lebih dari 50.000 huruf Kanji, tetapi dalam penggunaan bahasa Jepang tidak semua huruf tersebut digunakan. Saat ini ada sekitar 1945 huruf Kanji yang digunakan secara umum dalam kehidupan sehari-hari di Jepang.
Saat ini siswa-siswi Sekolah Dasar (SD) di Jepang diwajibkan untuk mempelajari sebanyak 1006 huruf Kanji sejak kelas 1 sampai dengan kelas 6 atau selama 6 tahun.
Sedangkan bagi orang asing, untuk mengetahui tingkat kemampuan menguasai huruf Kanji terdapat sebuah tes kemampuan berbahasa Jepang atau biasa disebut Japanese Language Proficiency Test (JLPT) . Tes yang memfokuskan diri pada penguasaan membaca, perbendaharaan kata, mendengarkan, pemahaman huruf Kanji dan tata bahasa ini bisa dilakukan di kota-kota besar di Jepang ataupun di negara-negara di luar Jepang.
Jumlah huruf Kanji yang harus dikuasai oleh orang asing kira-kira sama dengan yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari yaitu sebanyak 2000 huruf.
Pemahaman dan penguasaan huruf Kanji siswa SD di Jepang:
Kelas 1
|
80 huruf
|
Kelas 2
|
160 huruf
|
Kelas 3
|
200 huruf
|
Kelas 4
|
200 huruf
|
Kelas 5
|
185 huruf
|
Kelas 6
|
181 huruf
|
Target Pemahaman dan penguasaan huruf Kanji bagi orang asing dalam JLPT:
Level 4
|
100 huruf
|
Level 3
|
300 huruf
|
Level 2
|
1000 huruf
|
Level 1
|
2000 huruf
|
Dikatakan bahwa untuk mulai bisa membaca surat kabar atau majalah berbahasa Jepang, diperlukan lebih dari penguasaan 800 huruf Kanji.
Wow, bagi orang asing tentunya ini tidak mudah, perlu kemauan untuk belajar ekstra keras.
Yuk belajar huruf Kanji...
Pengantar Huruf Kanji
Huruf Kanji pada awalnya berasal dari China yang kemudian oleh orang Jepang diadopsi menjadi huruf atau aksara bangsa Jepang. Huruf ini lalu diubah dan disesuaikan bentuk dan maknanya agar lebih mudah digunakan dalam berbahasa Jepang dalam kehidupan sehari-hari.
Penyesuaian Huruf Kanji yang digunakan dalam bahasa Jepang tersebut dapat dilihat dari huruf (Hiragana) yang merupakan penyederhanaan Huruf Kanji dan huruf (Katakana) yang dibentuk dari pengambilan sebagian dari Huruf Kanji. Karena itu, cara membaca Huruf Kanji ada 2, yaitu cara baca asli China (atau disebut On yomi, 音読み) dan cara baca versi Jepang (atau disebut Kun yomi, 訓読み).
Mempelajari bahasa Jepang berarti harus mempelajari Huruf Kanji, Huruf Hiragana dan Huruf Katakana, karena sebuah kalimat bahasa Jepang biasa tersusun dari ketiga huruf tersebut. Misalnya:
わたしは NIHONGO 研修 センター で 日本語 を 習いました (Watashi wa Nihongo kensyuu senta de nihongo o naraimashita).
Dimana,
- わたしは= huruf Hiragana
- NIHONGO= huruf Romaji
- 研修 = huruf Kanji
- センター = huruf Katakana
- で= huruf Hiragana
- 日本語 = huruf Kanji
- を= huruf Hiragana
- 習= huruf Kanji
- いました= huruf Hiragana